Durante mi primer año de la Maestría, tuve la oportunidad de realizar una Pasantía de Observación y Práctica Acompañada (POPA) en un colegio en Lyon, donde pude observar clases de tecnología.

Se distinguieron tres períodos:

Pasantía anual: todos los jueves, observaba las clases impartidas por mi mentor a los alumnos de octavo grado (por la mañana) y de noveno grado (por la tarde). Además, tuve la oportunidad de dirigir algunas sesiones bajo la supervisión de mi mentor.
Pasantías bloqueadas: hubo dos períodos de pasantías bloqueadas, es decir, pasantías durante la semana completa, distribuidas a lo largo del año. En total, hubo dos pasantías bloqueadas: la primera de una semana y la segunda de dos semanas. Esto me permitió observar clases de todos los niveles (mi mentor enseñaba a todos los estudiantes del colegio) durante estas tres semanas.

A petición de mi mentor, creé varios documentos, como evaluaciones o resúmenes de fin de secuencia. Entre las evaluaciones, puedo mencionar la realizada sobre Scratch basada en el videojuego Pong para los de octavo grado (que luego adapté en una actividad), o un cuestionario de opción múltiple sobre redes informáticas para los de noveno grado. Este último fue luego informatizado en el Sistema de Gestión Educativa de la escuela para automatizar la evaluación. En cuanto al resumen, pude rehacer un resumen sobre algoritmos y codificación, agregando ilustraciones notables, como diagramas de flujo o programas en forma de bloques.

Todos estos documentos están disponibles en la categoría "Archivo" a continuación.

Pasantía de M1 en Colegio

2023 1 Escuela Master MEEF SII

Resumen

Archivo

2023
1
Escuela Master MEEF SII